Baccalauréat professionnel Services de Proximité et Vie Locale - Définition

Epreuves d’examen

Le règlement d’examen

Règlement d'examen
Les PFMP de la classe de terminale servent de support aux évaluations professionnelles prises en compte pour la délivrance du diplôme.

Les dispenses d’unités et d’épreuves

Dispenses d’unités et d’épreuves pour les titulaires des diplômes suivants de niveau IV

• DEME (Diplôme d’Etat Moniteurs éducateurs)
• DETISF (Diplôme d’Etat de Technicien de l’Intervention Sociale et Familiale)
• Baccalauréat professionnel Services en milieu rural
• BPJEPS, toutes spécialités (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport)
• Technicien de Médiation Services

Formation « Baccalauréat professionnel 2 ans »

• Elle dure 2 ans, en lycée (formation initiale) ou en formation continue.
• Le baccalauréat est construit à partir de 4 secteurs d’activités associables deux à deux.

Les 4 secteurs d'activités

Chaque établissement propose 2 secteurs d'activités choisis et déterminés après étude du contexte local des emplois potentiels.

Liste des établissements les préparant

Activités de soutien et d'aide à l'intégration (A1)

Le titulaire du Baccalauréat professionnel dans ce secteur d’activités reçoit des publics qui ont besoin d'aide, de services ou d'informations (enfants en difficulté scolaire, demandeurs d'emploi...). Il les accompagne dans leurs démarches et met à leur disposition les documents disponibles. Il facilite leurs accès à des services administratifs. Il peut les aider à monter un dossier d'aides ou de prestations sociales. Il peut organiser et animer des actions.
Le BAFA est souhaitable

Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté (A2)

Le diplômé de ce secteur d’activités organise et participe à :

• l’animation d’activités éducatives et récréatives, à des ateliers, à des rencontres ou des événements culturels au sein d'associations ou de structures publiques. Il monte des projets, trouve des partenariats.
• l’animation d’activités de valorisation du patrimoine local.
• l’animation d’activités associatives, de lieux ressources.

Le BAFA est souhaitable

Gestion des espaces ouverts au public (G1)

Le diplômé accueille et oriente le public dans les lieux recevant un grand nombre d'usagers (services, centres sociaux, quartiers, squares, etc.). Il est chargé du maintien de la qualité des espaces et de leur valorisation. Il veille à la prévention et à la sécurité des personnes.

Gestion du patrimoine locatif (G2)

Le titulaire du Baccalauréat professionnel dans cette spécialité instruit les dossiers de demande de logement. Après qu'un appartement a été attribué, il peut assurer la signature du contrat de location ainsi que le suivi du paiement des loyers (quittances, relances en cas d'impayés, information des familles en difficulté...). Il enregistre les demandes de travaux et assure le suivi des chantiers. Enfin, il est chargé de veiller à la propreté et à l'entretien des immeubles et à la qualité de l’habitat et de son environnement.

Six combinaisons possibles des secteurs d’activités pour la mise en place d’une section

• Gestion des espaces ouverts au public (G1) Gestion du patrimoine locatif (G2)
• Gestion des espaces ouverts au public (G1) Activités de soutien et d’aide à l’intégration (A1)
• Gestion des espaces ouverts au public (G1) Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté (A2)
• Gestion du patrimoine locatif (G2) Activités de soutien et d’aide à l’intégration (A1)
• Gestion du patrimoine locatif (G2) Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté (A2)
• Activités de soutien et d’aide à l’intégration (A1) Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté (A2)

Lors du choix des voeux, il est important que les futurs candidats se renseignent sur les 2 secteurs d’activités proposés par les établissements de formation. Liste des établissements les préparant

Formations Générale et Professionnelle

Les matières de l'enseignement général

Voir tableau ci-dessus

Les matières de l’enseignement professionnel

• Communes à tous les secteurs d’activités : Savoirs associés transversaux (aux quatre secteurs d’activités : G1, G2, A1, A2)

Environnement social de l’intervention professionnelle
Milieux professionnels et modes d’intervention
Cadre juridique appliqué aux interventions professionnelles
Techniques de communication et de Médiation sociale

• Spécifiques aux deux secteurs préparés dans l’établissement (Savoirs associés spécifiques à chaque secteur d’activités G1 ou G2 ou A1 ou A2)

Savoirs associés

• Projet Pluridisciplinaire à Caractère Professionnel

Périodes de Formation en Milieu Professionnel (PFMP)

Organisation

La formation comprend 18 semaines de formation en milieu professionnel : 6 semaines en première année,12 semaines en deuxième année.
Elles se déroulent nécessairement dans les deux secteurs d’activités proposés par l’établissement de formation, à raison de 9 semaines dans chaque secteur, sur l’ensemble de la formation.
Une seule structure d’accueil par secteur d’activités est conseillée (si possible) :
9 semaines dans un des secteurs, 9 semaines dans l’autre secteur.

Exemples de structures d'accueil

• Les structures de PFMP en A1

Associations d’intégration
Associations de solidarité : Epiceries sociales, Emmaüs…

• Les structures de PFMP en A2

Mairie : Service jeunesse
MJC, MPT, Centre socio culturel
PIJ
Ludothèque
Epiceries sociales

• Les structures de PFMP en G1

Transports (sécurité, accueil, orientation, information)
Mairie, Préfecture, DDASS, gestion des espaces verts, équipements sportifs…
CCAS, Circonscription de la Solidarité Départementale
Mission locale
Centre socio culturel…
Maisons des associations
Associations
PIJ
Epiceries sociales

• Les structures de PFMP en G2

Associations de logement
Office HLM