Créer des modèles 3D avec un smartphone

Publié par Redbran le 06/01/2020 à 14:00
Source: © Union européenne, [2019] / CORDIS
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Des chercheurs européens ont développé une application qui permet à n'importe qui de créer des modèles 3D détaillés en utilisant simplement son smartphone.


© Projet REPLICATE

Le monde traverse actuellement une période de transformation majeure, nos vies numériques passant de la 2D à la 3D. Avec ce changement qui va révolutionner nos méthodes de travail, d'apprentissage, notre mémoire (D'une manière générale, la mémoire est le stockage de l'information. C'est aussi le souvenir...) et nos façons de partager, la société doit veiller à ce que la technologie (Le mot technologie possède deux acceptions de fait :) 3D soit facilement accessible à tous. Ce n'est malheureusement pas le cas, car les outils de modélisation 3D (La modélisation 3D est l'étape en infographie 3D qui consiste à créer, dans un...) actuels sont souvent trop complexes et leur coût est prohibitif.

Cela est cependant sur le point de changer. Grâce au projet REPLICATE (cReative-asset harvEsting PipeLine to Inspire Collective-AuThoring and Experimentation) financé par l'UE, tout le monde (Le mot monde peut désigner :) peut devenir un créateur 3D. Au lieu d'un équipement spécialisé, d'un éclairage contrôlé et d'une expérience d'expert, la seule chose dont vous avez besoin (Les besoins se situent au niveau de l'interaction entre l'individu et l'environnement. Il est...) pour créer des modèles 3D de qualité, c'est d'un smartphone.

"Notre objectif est de rendre la numérisation 3D si omniprésente que n'importe qui pourra créer un modèle", explique Paul Chippendale, chercheur (Un chercheur (fem. chercheuse) désigne une personne dont le métier consiste à faire de la...) principal à la Fondation Bruno Kessler et coordinateur du projet REPLICATE. "Quel que soit l'endroit où vous vous rendez, vous pouvez simplement sortir votre smartphone, télécharger l'application REPLICATE et vous promener autour (Autour est le nom que la nomenclature aviaire en langue française (mise à jour) donne...) de l'objet (De manière générale, le mot objet (du latin objectum, 1361) désigne une entité définie dans...) que vous souhaitez virtualiser et partager."

D'après Paul Chippendale, l'équipe du projet a travaillé dur pour rendre l'application conviviale et extrêmement simple à utiliser: "Il suffit aux utilisateurs d'appuyer sur le bouton d'enregistrement, de choisir de rejoindre une session collaborative ou de travailler seuls, et de commencer à se déplacer autour de l'objet souhaité. Une fois que vous êtes satisfait du résultat désiré, vous appuyez sur “stop” et après quelques minutes, un modèle 3D maillé entièrement texturé est prêt pour créer des jeux de réalité augmentée/virtuelle, une impression 3D ou pour être partagé sur les réseaux sociaux."

Une réponse enthousiaste

Dès que le premier prototype a été prêt, les chercheurs l'ont mis entre les mains de personnes de tous horizons (Conceptuellement, l’horizon est la limite de ce que l'on peut observer, du fait de sa propre...) – lycéens, conservateurs de musées, organisateurs d'événements communautaires, églises et propriétaires de magasins – et les ont encouragés à commencer à numériser des éléments importants dans leurs domaines respectifs.

Les résultats sont encourageants. Les enfants ont scanné leurs ours en peluche, les personnes âgées ont scanné leurs partenaires, les évêques ont scanné des artefacts religieux et les orfèvres ont scanné des objets pour les transformer en bijoux sur mesure. "Je pense que le résultat le plus important du projet a été de voir comment chacun peut bénéficier personnellement de la liberté de création qu'offre la numérisation 3D", explique Paul Chippendale.

Une classe de lycée consacrée à l'architecture locale a même demandé aux élèves d'utiliser l'application REPLICATE pour sortir et scanner (Un scanneur, ou numériseur à balayage est l'équivalent du terme anglais scanner, qui vient du...) des bâtiments historiques et des statues et, de retour dans la salle de classe (Une salle de classe (appelée Salle de cours dans les collèges et lycées) est une...), les faire "vivre" en utilisant la réalité augmentée (La notion de réalité augmentée désigne les systèmes (au sens informatique)...). "Au lieu de se contenter de lire un livre en “2D” sur l'architecture et l'histoire, nos modèles 3D aident réellement les étudiants à forger des liens tangibles avec leur patrimoine culturel local", ajoute Paul Chippendale.

Un autre test utilisateur a impliqué des chefs religieux de diverses confessions qui ont utilisé REPLICATE pour créer des modèles 3D d'importants artefacts religieux. Ces modèles ont ensuite été intégrés dans leurs enseignements quotidiens sur la religion et la tolérance culturelle. "L'un des aspects dont je suis le plus fier c'est la façon dont nous avons introduit REPLICATE comme moyen de faciliter l'intégration sociale et la sensibilisation à travers la virtualisation et le partage de copies numériques 3D d'artefacts religieux entre différentes communautés religieuses", explique Paul Chippendale.

Le travail continue

Les chercheurs du projet continuent d'explorer de nouvelles applications et utilisations pour REPLICATE. Toutefois, avant que la plateforme ne soit entièrement commercialisée, il est nécessaire de procéder à des tests supplémentaires dans les domaines ciblés. "Cela nous permettra de créer un pipeline de reconstruction 3D facilement déployable et robuste qui sera utilisable sans assistance, même par des utilisateurs n'ayant aucune connaissance de la technologie", ajoute Paul Chippendale.

Pour plus d'information voir: projet REPLICATE
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